凯凯（化名）今年10岁了，整天玩手机，不让玩就发脾气。在学校老师天天和家长反馈，上课不听讲，和别的小朋友说话，影响课堂纪律。

一回家总想着玩手机，写作业必须在旁边盯着，不是玩橡皮就是发呆，每次作业都要磨蹭到晚上十一、十二点。

父母带着孩子来到了陈青主任诊室，妈妈愁眉苦脸，希望能”救救孩子“！ 现在凯凯反映迟钝，理解能力、记忆力差，并且有些题解释很多遍还是不明白……经过详细问诊和精细的量表评估，诊断凯凯是注意力缺陷多动障碍+网络成瘾！

主任制定了综合治疗方案：如中医针灸、注意力训练、行为训练、物理治疗、和心理教育、家庭教育指导等。科学治疗让凯凯主动学习 也更自信了 孩子现在目前要解决的主要问题是注意力、自控能力以及自信心提升。 凯凯自己也说愿意学习，自觉性增加了，脑袋感觉清醒了不少。妈妈告诉我们，孩子现在整体进步很大，写作业工整度好很多！一家人都很高兴，脸上露出来久违的笑容。

家长要注意！多动症并不是单纯的调皮好动

调皮就是多动症？ 对多动症孩子的态度决定孩子的康复程度。 01.正确区分调皮还是多动？我们来看第一点，有很多人看到孩子比较调皮就认为是多动症。其实，二者还是有很大的区别。我做了一个简略的对比，方便家长们区分调皮和多动症。